El morral emocional es una analogía cada vez más usada y recomendada por expertos para ayudar a los más pequeños y jóvenes a reconocer sus emociones y enfrentar los cambios en sus entornos escolares. Cada vez se hace más necesario en las casas, escuelas y liceos venezolanos este argumento, que pareciera sacado de las nuevas tendencias de la crianza respetuosa o de la ilustrativa película de Pixar y Disney Intensamente –transmitida a los niños en jornadas comunitarias del ARI Móvil de El Pitazo, Runrunes y TalCual-.
“Ciertamente, tenemos un regreso a clases que está signado por un momento especial que no se puede desconocer.”, afirmó el educador y miembro fundador de la organización No Gubernamental Cecodap, Fernando Pereira, al equipo del Ari Móvil. Esta ONG, con casi 40 años de historia, promueve y defiende los derechos de niños, niñas y adolescentes en Venezuela.
Según Pereira, la situación del país es igualmente percibida y asumida por los niños y adolescentes, quienes además reciben el impacto emocional y psicológico que esta situación de incertidumbre política produce a lo interno de sus entornos.
Ante estas circunstancias, propiciar encuentros para conocer los sentimientos y emociones que están experimentando los más jóvenes del hogar, y establecer redes de apoyo con los abuelos, tíos, primos, amigos y compañeros de clases, son parte de las recomendaciones que Cecodap hace a padres y maestros. “Tiene que ser un inicio de año escolar que considere fundamentalmente el cómo estamos, cómo nos sentimos y cómo nos podemos apoyar”, expresó.
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Los héroes también necesitan tener un morral emocional
Con el mismo llamado, Fernando Pereira recomendó a profesores y maestros aplicar esta estrategia para sí mismos, pues los docentes están igualmente influenciados por todo lo que acontece: “También tomar en cuenta en qué condiciones está ese equipo de docentes que van a comenzar el trabajo, con qué ánimos y emociones”.
Sin dejar atrás el tema del progresivo desgaste de la educación en el país, Pereira reconoció la labor de sus colegas. “Para nosotros, esos son los héroes civiles que te encuentras a pesar de todas esas circunstancias y condiciones”, afirmó.
Según Pereira, la mayoría de los maestros y profesores realizan su labor con vocación, incluso cuando la Federación Venezolana de Maestros denuncia que desde hace más de dos años no se anuncian ajustes salariales que mejoren la calidad de vida de los maestros.
Esta situación no solo ha generado un contexto de precariedad para estos profesionales, sino que además encauza las renuncias de muchos docentes, quienes, obligados por la situación económica, prefieren dedicarse a diferentes actividades comerciales. En relación con esto, cifras de la Federación Venezolana de Maestros señalaron que el año escolar 2023-2024 terminó con un preocupante 80 % de deserción de docentes, una tendencia que va en crecimiento.
¿Cómo enfrentar el sistema educativo venezolano?
Como alternativa ante el deteriorado sistema educativo, algunas de las recomendaciones de Cecodap contemplan la desmonopolización de la formación en las escuelas y liceos, es decir, aprovechar las oportunidades en las diversas comunidades: cursos, talleres, tareas dirigidas, y las lecturas y tutoriales en internet para los que tienen acceso a él.
Para finalizar este encuentro, Pereira destacó desde el ARI Móvil de la Alianza Rebelde Investiga de El Pitazo, Runrunes y TalCual, la importancia de la formación para los niños y adolescentes y la necesidad de que permanezcan dentro del sistema educativo en la coyuntura actual del país.
«La formación y la educación nos hacen ser mejores personas, mejores ciudadanos. Nos permiten obtener mejores herramientas para resistir el embate de un proyecto de vida, que la única opción que pareciera ofrecerte es pensar en la sobrevivencia porque no hay posibilidad de ver el futuro”, sentenció.
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